3月19日，叙州区义务教育教学教研工作会在坤泰实验学校召开。区教育体育局相关领导及有关股室人员，区研培中心中层及义务教育研训员，学区责任督学组长，各义务教育学校书记、校长及分管教学副校长参加会议。

会上，四位义务教育学校校长代表立足教学实际，围绕校本研修、课堂改革、教研组建设、评价机制四大维度，分享了系列务实举措，为全区义务教育提质增效提供了鲜活范例与可行路径。

观音学校群众校区坚持以教研赋能教学提质，以人文关怀凝聚师生合力，以行政垂范筑牢办学根基，全方位打造学生向往、家长认可、社会满意的暖心校园，将育人温度贯穿办学全过程。樟海学校牢牢把握党建领航核心引领作用，全面落实“五育并举”育人要求，抓实抓细评价激励机制，强化多方协同保障体系，凝聚全员育人合力，稳步推动学校教育教学质量全域提升。戎州实验小学构建“顶层领航+中层赋能+基层生根”闭环教学机制，深耕“161”课改模式，落实“20+20”课堂范式，以专班定策、资源保障、督查问效筑牢顶层支撑，通过团队攻坚、分层培训、联合教研赋能教师，狠抓教学六认真、分层辅导与特色育人，实现课改落地生根，推动师生素养与学校办学品质双提升。行知中学推动教研组工作模式转型升级，由事务性管控转向专业化研究赋能，明晰教研核心逻辑，激发教师自主发展内驱力；紧扣知识本真、教学艺术、教学效果三大要素，以科学顶层设计夯实根基、提升教研实效，精准赋能教师专业成长。

区研培中心义务教育相关负责人聚焦质量核心开展教学工作指导，围绕教学教研、常规管理、课改培训等进行统筹部署，强化校本研修、课堂提质与评价优化，明确质量分析、课改总结等重点任务，全力助推区域教育质量提升。此外，区研培中心主任姚云芳在交流中提出，要立足教育现象深入反思，明晰人工智能时代育人方向，聚焦突出问题科学谋划“十五五”教研工作；依托省级课题推进，落实五育并举，深化教研教改，启动AI通识教育，抓实“网链共享”“沃土计划”等工作，以研培赋能区域教育质量提升。

区委教育工委委员，局党组成员、总督学陈剑就教育教研工作提出六方面要求：一是深化教研与教学深度融合；二是压实教研组、备课组工作职责；三是抓实作业与考试科学设计；四是强化人工智能教育应用；五是推进评价改革创新实践；六是做好典型案例与经验挖掘推广。

最后，区委教育工委书记，局党组书记、局长聂涛作总结讲话：一是切实提高政治站位；二是周密部署调度教育教学重点工作，细化任务分工；三是紧盯目标狠抓工作推进，强化督导落实；四是坚持健康第一、优质均衡，全力提升教育教学质量，办好民生实事。

此次义务教育教学教研工作会议全面复盘总结、精准动员部署，进一步凝聚育人共识、明晰教学教研方向。全区各学校将认真落实会议部署，深化教学改革、补齐发展短板，全力推动叙州区义务教育质量提质升级，筑牢教育优质均衡发展根基。（林浩冉）